教育学部 / 教育学科

保健体育教育コース

HEALTH and PHYSICAL EDUCATION

SCHOOL

保健体育教育コース

保健体育の専門知識と優れた指導力を養い、
生徒一人ひとりの課題解決に向きあう

体育の一つひとつの運動について的確な指導ができるのはもちろん、運動が苦手な子どもでも、スポーツを楽しめるよう広い視野でアプローチができる教員を目指します。




POINT

幅広い体育種目に精通し、子どもの「生きる力」を育成する指導力を修得

学びの特徴
  • 保健体育の高い専門性を身につける
  • アダプテッド・スポーツを理解する
  • 特別支援教育の専門知識を身につける

こんな授業が受けられます

保健体育科教育法Ⅰ、Ⅱ1年次2年次

中学・高等学校の保健科教育、体育科教育に関する基本事項や、保健・体育の授業づくりの理論について理解を深めるとともに、実践的な教科指導力を身につけます。特に、学習成果の見込めるよい授業の立案・設計に必要な教材解釈力を養います。

アダプテッド・スポーツ実習3年次

アダプテッド・スポーツの実践に参加し、それぞれの現場での参加者のニーズやスポーツを実施するにあたっての配慮点などを体験的に学習します。また、これまでに学んだ知識を応用して指導する力を身につけます。

このゼミに注目！

竹内 亮 ゼミ

竹内 亮 ゼミ

さまざまな対象者の体力や運動療法などの学びを深める。
就学前の幼児から高齢者、アスリート、障害者などさまざまな方の体力について知る方法を理解するとともに、その方々に配慮した運動の進め方を検討することや、健康づくりのための身体活動や生涯スポーツに関する調査・研究を行っています。卒業研究では、体組成計やスピードガンなどを用いて、体力データを詳細にまとめた学生も多くいます。また、地域のレクリエーションスポーツ団体主催のイベントをサポートするなど、学生が実践を通じて地域交流を図る取り組みにも力を入れています。



教えて!大体大先生

大阪体育大学の学びをマンガも入れて大学の先生がわかりやすく紹介。

教えて大体大先生 大体大先生みたいになりたい！

VOICE－先輩から－

福島 滉哉さん

3年

福島 滉哉さん

（大阪府立阪南高等学校出身）

ICTも取り入れ、生徒に寄り添う保健体育教師へ。
幼い頃から体を動かすことが好きで、小・中・高と野球に打ち込みました。体育の授業が好きで「今度は自分が教える立場になりたい」と、保健体育教師を目指すことに。今は実技だけでなく、生徒指導や学級運営などの教育現場に必要な知識も幅広く学んでいます。教育実習では鉄棒の授業でタブレットを活用し、ICTを取り入れた教育にも挑戦。苦手な子どもでも「体育って楽しい」と思える授業をつくりたい。技術の段階的な教え方や、できない人の目線に立った指導方法など、実践的な学びを重ねています。一人ひとりの成長を見守りながら、仲間と協力し、挑戦する楽しさを伝えられる教師を目指しています。

※学年は2026年3月現在。



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