教員紹介TEACHERS

教授

岡崎 均オカザキ ヒトシ

HITOSHI OKAZAKI

  • 教育学部　教育学科
[専門分野]
社会科教育学
ICT教育
和文化教育
歴史教育
[学位]
博士（学校教育学）
[最終学歴]
兵庫教育大学大学院　学校教育研究科

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Message

教師としての喜びは、子どもが「分かった」「できた」と目を輝かせている姿を見ることです。みなさんの心の中に、教えてもらってよかった、嬉しかったと思う先生はいませんか。教師として、一人ひとりの子どもの成長をみとっていく。その充実感は、何物にも代え難い喜びです。

主な業績・著書・指導実績

著書
・「社会系教科教育学研究のブレイクスルー」（共著・風間書房・2019年）
・「文化を基軸とする社会系教育の構築」（共著・風間書房・2017年）
・「新社会科授業づくりハンドブック」（共著・明治図書・2015年）
・「学校を活性化する伝統・文化の教育」（分担執筆・学事出版・2009年）
・「社会科重要用語定着テスト発展・補充ミニ教材集　6学年」（明治図書・2005年）
・「江戸時代”間違って教えてませんか」（単著・明治図書・2003年）
・「社会科調べ学習のための学び方カード3年〜6年」（共著・1998年・明治図書）
・「実践　パソコンを活用した授業　小学校1〜4年」（共著・1998年・国土社）
・「調べ学習　社会科の授業づくり2」（共著・1995年・国土社）

論文
・「小学校社会科教科書のデジタル化に関する研究 -教科書の構成ユニットと構造分析に基づく設計理論と事例開発-」　学位論文　2020年

・「社会科デジタル教科書設計論 -教科書の構造分析とマルチメディア教材設計論に基づく 小学校第５学年の事例開発を手がかりに-」（日本教科教育学会　『日本教科教育学会誌』第41巻第4号・2019年）

・「小学校社会科デジタル副読本の設計と開発に関する研究 -愛媛県南予地方の水産業教材の事例開発を手がかりに-」（社会系教科教育学会『社会系教科教育学研究』第30号＿2018年）

・「愛媛県南予地方の和文化教育 -文楽と学校教育の関わりを事例として-」（大阪体育大学『教育学研究』第1巻2017年）
・「小学校社会科教科書の構成の解明と課題　-メディア分析による構成分析とデジタル化への展望-」（社会系教科教育学会『社会系教科教育学研究』第25号・2013年）
・「社会科ハイパーメディア教材の設計方法論」（社会系教科教育学会『社会系教科教育学研究』第7号・1995年）

その他
・「日本の工業・情報産業をどう教えるか-社会的な見方・考え方を鍛える切り口-」（社会科教育No.711
明治図書2018年7月）
・「主体的・対話的で深い学びを実現する学習プロセスにおけるICTの効果的活用」（社会科教育No.693明治図書2017年1月）
・「新学習指導要領における公民教育授業デザインのポイント 情報活用能力の育成」（社会科教育No.681明治図書2016 年1月）
・「単元の中にICT教材・器具をどう組み込むか-画像比較を入れた単元計画作成ヒント」（社会科教育No.671明治図書2015年3月）
・「ICT活用能力があるのは〜AとBのどっち？クイズ」（社会科教育No.652明治図書2013年8月）

学部 担当授業

社会科概論Ⅰ
社会科概論Ⅱ
教科教育法（社会）
ICT活用教材研究
専門演習Ⅰ
専門演習Ⅱ
基礎演習Ⅱ

最近の活動

所属学会
・社会系教科教育学会（理事）
・全国社会科教育学会
・和文化教育学会（幹事）
・日本デジタル教科書学会

職歴
・愛媛県公立小学校　校長

社会貢献
・大阪市義務教育諸学校教科用図書選定委員（2017～2019年）

学部・大学院SCHOOL / GRADUATE SCHOOL

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