博士（体育科学）。専門領域は、体育における学習指導方法論。主たる研究として、体育授業における児童間の協同関係の成立要件や学習への応用について取り組んできたが、近年では、大阪府や兵庫県の体育授業支援をしながら、体育授業を学ぶコミュニティ形成についても取り組んでいる。主要な論文は、「小学校体育授業への協同学習モデルの適用過程における教師の役割と成長」（博士論文）、その他、協同学習モデル、戦術学習モデル、教員養成に関わる論文を執筆している。著作としては、「『ゲームデザイナーとしての教師』によるゲーム・ボール運動・球技の指導」（創文企画）等に分担執筆として関わってきた。